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- Écrit par Victoria CLAVIER
- Catégorie : Prises de positions
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Le 9 décembre nous célébrerons la laïcité et ce qu’elle offre comme capacité d’émancipation, d’égalité et de fraternité quels que soient nos choix de conscience.
Lire la suite : Décembre 2018 - La laïcité est notre bien commun, préservons-la !
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- Écrit par Victoria CLAVIER
- Catégorie : Prises de positions
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Le principe de LIBERTE est un concept fragile qui peut être remis en cause rapidement en ces temps de renonciation aux idéaux, avec ou non notre complicité, fusse-t-elle silencieuse.
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- Écrit par Valentin ROCHER
- Catégorie : Prises de positions
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Septembre est traditionnellement le mois de la rentrée. Souhaitons que cette nouvelle année scolaire permette de réduire effectivement les inégalités sociales. S’il pèse sur les épaules de l'école républicaine le devoir de donner à toutes et tous les mêmes chances dans l'avenir, le premier devoir de l'école reste de contribuer à l'éducation civique et citoyenne des enfants. Elle est un formidable levier pour transmettre les savoirs et les valeurs éducatives et morales qui permettront aux enfants de vivre ensemble un avenir prometteur.
Lire la suite : Septembre 2018 - Une rentrée pour l'égalité et la fraternité
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- Écrit par Valentin ROCHER
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Pendant de trop nombreux mois, le square Daviais à Nantes, a été le théâtre malheureux de la misère humaine avec près de 650 migrants, vivants dans des conditions d’insalubrité telles que seuls les plus pauvres de ce monde le vivent. La Ligue de l’Enseignement FAL44 salue ici la mobilisation citoyenne et associative à la hauteur de la honte qu’ont ressentie nombre d’entre nous face à cette situation.
Lire la suite : Octobre 2018 - De quoi Daviais est-il le nom ?
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- Écrit par Valentin ROCHER
- Catégorie : Prises de positions
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Les comparaisons internationales sont formelles, la France est l’un des pays développés dans lequel l’origine sociale pèse le plus sur le destin scolaire des élèves. La France est aussi le pays où les diplômes sont les plus déterminants pour l’insertion et la réussite professionnelles des individus. En conséquence, la France est l’un des pays où les chances d’ascension sociale d’un enfant d’origine modeste sont les plus faibles !
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