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- Écrit par Valentin ROCHER
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La déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 affirme en son article 1er : « Les hommes naissent libres et égaux en droits ». L’article 2 énumère ces droits : « La liberté, le propriété, la sureté et la résistance à l’oppression ». Ainsi, la liberté se trouve-t-elle affirmée comme le premier des droits. En 1848, dans la grande volonté de fraternité universelle et de paix entre les peuples, la France républicaine adopte définitivement la devise Liberté, Égalité, Fraternité.
Lire la suite : Novembre 2016 - Mobilisons-nous pour faire vivre le principe de liberté
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- Écrit par Valentin ROCHER
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A l’heure où la France voit arriver nombre de jeunes migrant.e.s, mineur.e.s non accompagné.e.s, nous voulons réaffirmer le rôle de l’école publique.
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Apparus en France en 1936, à l’instigation du Front populaire, les congés payés représentent une avancée sociale majeure pour les personnes qui vivent de leur travail. Après la Première Guerre mondiale, l’une de leur déclinaison, les colonies de vacances, font partie du système éducatif français, dans le droit fil des réflexions portées par le Conseil National de la Résistance.
Lire la suite : Juin 2016 - 80 ans de congés payés, où en sommes-nous ?
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Etre citoyen.ne, c’est faire partie d’un État, par nos droits et nos devoirs politiques. Ce sont ces deux valeurs qui font de nous des acteurs de la vie de la cité et nous permettent de contribuer au développement d’un projet républicain démocratique. Car si un.e citoyen.ne bénéficie de différents droits, il.elle se doit de respecter ses devoirs.
Lire la suite : Être citoyen.ne aujourd'hui : la mobilisation des jeunes est une chance !
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La France est au premier rang européen du désenchantement des jeunes. Leur fort taux de chômage, l’emprise des diplômes sur la réussite sociale et la fixation précoce des destins n’y sont pas étrangers. Il est communément admis que les enfants d’ouvriers ont toujours, à niveau de diplôme égal, bien moins de possibilités d’accéder à un poste de cadre supérieur que leur alter égo des classes supérieures.
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