Formations LFL

Les formations Lire et faire lire / Saison 2018-2019

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NOTEZ-BIEN

- Nombre d’inscrits possibles : 8 minimum (en dessous, la formation ne pourra être assurée), 15 maximum ;
- Pour vous inscrire, il vous suffit de compléter le formulaire en ligne (bientôt disponible) ;
- Formulaire de contact en bas de cette page
Merci de nous prévenir si vous avez un empêchement pour participer à une formation.
Nous pourrons ainsi proposer les places aux bénévoles sur liste d’attente.
Les personnes qui ne nous aurons pas informées ne seront pas prioritaires pour la saison prochaine.


J'ACQUIERE LES BASES...

Niveau 1 : Formation initiale des lecteur.trice.s

  M1- Découvrir le rôle du lecteur Lire
et faire lire
M2- Encadrer un groupe d’enfants
PROGRAMME • Valeurs et fonctionnement du réseau :
Éducation populaire et laïcité ;
• Ateliers et objectifs de Lire et faire
lire ;
• Rôle du lecteur.
 • Caractéristiques des rythmes de
l’enfant ;
• La fonction éducative de l’adulte ;
• Mieux appréhender la gestion d’un
groupe d’enfants.
HORAIRES  Durée : 3 heures
de 9 h30 à 12 h 30
 Durée : 3 heures
de 14 h à 17 h
INTERVENANT.E.S  Mathieu BRÉARD
Coordinateur Départementale Lire et faire lire
Ligue de l’enseignement - FAL 44
Damien TESSIER
Chargé de mission Vacances & Loisirs éducatifs
Ligue de l’enseignement - FAL 44
DATES / LIEUX

Mercredi 7 novembre 2018 à Nantes
Mercredi 21 novembre 2018 à Guémené-Penfao
Mercredi 12 décembre 2018 à Carquefou
Mercredi 9 janvier 2019 à Nantes

Niveau 2 : Litérrature jeunesse & Lire à haute voix

  M3- Avoir des repères et un regard
critique sur la littérature jeunesse
et sur ses pratiques de lecteurs
M4- Rendre sa lecture dynamique
pour capter l’attention du public
PROGRAMME  • Le choix des livres, comment s’y
retrouver dans la diversité des
ouvrages et comment l’adapter à
• son public
• Posture de lecture : comment
organiser sa séance de lectures ?
Des idées pour animer le livre
• Livre qui fonctionnent et livres
déroutants : pourquoi et comment les
lire ?
 • Préparation de l’atelier et
entraînement ;
• Poser sa voix, apprendre à respirer ;
• L’attitude face au public, comment
capter son attention.
HORAIRES  Durée : 3 heures
de 9 h 30 à 12 h 30
 Durée : 3 heures
de 14 h à 17 h
INTERVENANT.E.S Nolwenn CAILLET, Bibliothèque 1001 pages &
Willy MANCEL, Compagnie « A main levée »
DATES / LIEUX

Mercredi 14 novembre 2018 à Saint-Nazaire
Jeudi 6 décembre 2018 au Bignon
Mercredi 16 janvier 2019 à Nantes

 

JE ME PERFECTIONNE...

MODULES LIEUX & DATES HORAIRES INTERVENANT.E.S
M5- Lire aux tous petits (0-6 ans)
• Importance de la lecture à voix haute dans la construction de l’enfant ;
• Présentation d’albums incontournables ;
• Utiliser le livre sous l’angle du plaisir.

Châteaubriant,
Lundi 26 novembre

OU

Sainte-Pazanne,
Jeudi 20 décembre

OU

Nantes,
Jeudi 24 janvier

de 9 h 30
à 12 h 30
Soit 3 h
Anne THOUZEAU
Association
Nantes Livres Jeunes
 M6- Comprendre les représentations sociales dans la
littérature jeunesse
• Avoir des repères sur les mécanismes des représentations sociales
agissant dans les différents types de personnages et d’histoires ;
• Importance des rôles sociaux véhiculés dans la littérature jeunesse
pour la construction de l’enfant ;
• Thèmes abordés : la famille, la mort et les différences.
St-Lumine de Clisson,
Jeudi 31 janvier
 de 9 h 30
à 12 h 30
Soit 3 h
 Anne THOUZEAU
Association
Nantes Livres Jeunes
 M7- Comment Lire des albums jeunesses aux enfants ?
(de la maternelle au CM2)
• Quelques caractéristiques des albums pour enfants ;
• Les différents formats des albums jeunesses ;
• Les différentes manières de les lire avec des enfants.
Nantes,
Vendredi 11 janvier
 de 9 h 30
à 12 h 30
Soit 3 h
 Hervé MOËLO
Responsable du CRV
(Centre de Ressources
de lecture-écriture de la
ville de Nantes)
 M8- Lire aux plus grands (8-12 ans)
• Porter un regard critique sur les livres de jeunesse ;
• Adapter le choix des ouvrages à l’âge de son public ;
• Construire sa séance en diversifiant les supports ;
• Utiliser le livre sous l’angle du plaisir.
Montoir de Bretagne,
Vendredi 7 décembre
 de 9 h 30
à 12 h 30
Soit 3 h
 Anne THOUZEAU
Association
Nantes Livres Jeunes
 M9- Des auteurs asiatiques pour les enfants
(de la maternelle au CM2)
Dans l’édition française, la littérature de jeunesse asiatique –
particulièrement japonaise et coréenne –parvient depuis des années
à s’exprimer avec intelligence et poésie. Entre documentaire et fiction,
récente et plus ancienne, cette production est une vraie leçon de création
« à hauteur d’enfant ».
 Nantes
Vendredi 1er février
 de 9 h 30
à 12 h 30
Soit 3 h
 Hervé MOËLO
Responsable du CRV
(Centre de Ressources
de lecture-écriture de la
ville de Nantes)
 M10- Initiation Kamishibaï « théâtre d’images »
• La belle technique japonaise du Kamishibaï propose d’autres
manières de lire ou de conter aux enfants. Après un point sur son
historique, ses rituels et les différentes manières de l’utiliser, chacun
l’expérimentera à partir d’une histoire de son choix.

 Nantes
Jeudi 7 février

OU

Nantes
Jeudi 28 février

 de 9 h 30
à 12 h 30
Soit 3 h
 Hervé MOËLO
Responsable du CRV
(Centre de Ressources
de lecture-écriture de la
ville de Nantes)
 M11- Écrire et faire lire (de la maternelle au CE1)
• Comment peut-on écrire une histoire avec de jeunes enfants ? En
donnant à l’adulte le statut de ‘’secrétaire’’ du groupe auquel les
enfants passent commande ;
• Comment inscrire la démarche dans l’esprit de Lire et faire lire ?
En fabriquant avec les enfants les livres qui donneront vie à leurs
histoires. Ils deviennent alors lecteurs d’eux-mêmes ;
• Présentation de la démarche et mise en situation.
 Nantes
Vendredi 8 mars
 de 9 h 30
à 12 h 30
Soit 3 h
  Hervé MOËLO
Responsable du CRV
(Centre de Ressources
de lecture-écriture de la
ville de Nantes)
 M12- Le Moulin à histoires (de la Grande Section au CM2)
Pour pouvoir entrer dans les fictions, chaque enfant doit pouvoir mettre en route son moulin à histoire personnel. Ce qui est loin d’être pour tous. Comment aider les enfants à monter dans le train d’une histoire qui commence ? Comment les aider à déclencher cette « fonction narratrice » ?
• Présentation de quelques procédés ludiques et dynamiques pour y contribuer
• Expérimentation et mise en situation collective
Nantes,
Vendredi 22 mars
 de 9 h 30
à 12 h 30
Soit 3 h
  Hervé MOËLO
Responsable du CRV
(Centre de Ressources
de lecture-écriture de la
ville de Nantes)

 

Télécharger le programme 2017-2018

File name: LFL_formations_18-19.pdf

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